随着春节后新学期的到来,银联国际1月26日宣布,携手台湾银行、合作金库、“中国信托”、元大银行,推出银联卡(卡号以62开头)网上缴学费免手续费的专属优惠,满足赴台学生安全、便利支付学杂费的需求。
大陆学生赴台就读人数连续5年创新高,包括短期研修生在内的赴台大陆学生已超2万人。去年以来,银联国际相继开通台湾四大银行的学费缴纳平台受理银联卡,覆盖当地逾七成高校,为在台湾就学的银联卡持卡人提供支付便利。境内外发行的银联借记卡和银联信用卡都能使用。
2016年12月31日前,学生或家长在台湾银行、合作金库、“中国信托”、元大银行四大银行的缴费平台,用银联卡网上支付学费,即可免收占学费金额1.5%或2%不等的手续费。同时,元大银行旗下的“元大校务网”单笔缴费达2万新台币及以上,还可参加iPhone 6的抽奖活动。
持卡人可以登陆四大银行的学费缴纳平台,根据学费单填入销账编号及个人信息,进入支付页面后,选择用银联卡通过“银联在线支付”完成缴费。操作流程便捷,到账快并可查询进度,免去跨境汇款及携带大额现金的不便。银联在线支付通过多重安全技术保障和风险监控,全面保证跨境网上支付的安全。
在台湾,用银联卡可在几乎所有ATM和超过七成商户取款和消费,这些网点覆盖百货商场、餐厅、观光景点等,在台学生也能在金石堂、诚品等连锁书店购买所需用品。即日起至3月31日的新学期前夕,诚品书店还提供银联卡专属优惠,单日全馆消费满新台币3000元,即可获赠300元现金抵用券。此外,台湾高铁、台铁所有线路、台湾大车队出租车和台北夜市的mPOS终端,都能用银联卡付款。
目前,银联卡留学生支付服务体系已基本覆盖中国留学生主要目的地。使用银联卡可在境外1200多所学校缴纳学费,包括美国、澳大利亚、英国等国家和地区。留学生无论是在学校,还是在当地著名景点商圈消费娱乐,甚至是赴周边国家旅游,银联卡都能提供便利、优惠的支付体验。
附:台湾四大银行学费平台网址:
台湾银行
https://school.bot.com.tw/twbank.net/index.aspx?pgid=13
“中国信托”
https://www.i-payment.com.tw/tuipaymtUPOP/
元大银行
https://school.yuantabank.com.tw/school/tx/foreignplatform?method=receiptonline_result
合作金库
https://ars.tcb-bank.com.tw/Student/Page/NSB1_1_600.aspx#
大陆学生赴台就读人数连续5年创新高,包括短期研修生在内的赴台大陆学生已超2万人。去年以来,银联国际相继开通台湾四大银行的学费缴纳平台受理银联卡,覆盖当地逾七成高校,为在台湾就学的银联卡持卡人提供支付便利。境内外发行的银联借记卡和银联信用卡都能使用。
2016年12月31日前,学生或家长在台湾银行、合作金库、“中国信托”、元大银行四大银行的缴费平台,用银联卡网上支付学费,即可免收占学费金额1.5%或2%不等的手续费。同时,元大银行旗下的“元大校务网”单笔缴费达2万新台币及以上,还可参加iPhone 6的抽奖活动。
持卡人可以登陆四大银行的学费缴纳平台,根据学费单填入销账编号及个人信息,进入支付页面后,选择用银联卡通过“银联在线支付”完成缴费。操作流程便捷,到账快并可查询进度,免去跨境汇款及携带大额现金的不便。银联在线支付通过多重安全技术保障和风险监控,全面保证跨境网上支付的安全。
在台湾,用银联卡可在几乎所有ATM和超过七成商户取款和消费,这些网点覆盖百货商场、餐厅、观光景点等,在台学生也能在金石堂、诚品等连锁书店购买所需用品。即日起至3月31日的新学期前夕,诚品书店还提供银联卡专属优惠,单日全馆消费满新台币3000元,即可获赠300元现金抵用券。此外,台湾高铁、台铁所有线路、台湾大车队出租车和台北夜市的mPOS终端,都能用银联卡付款。
目前,银联卡留学生支付服务体系已基本覆盖中国留学生主要目的地。使用银联卡可在境外1200多所学校缴纳学费,包括美国、澳大利亚、英国等国家和地区。留学生无论是在学校,还是在当地著名景点商圈消费娱乐,甚至是赴周边国家旅游,银联卡都能提供便利、优惠的支付体验。
附:台湾四大银行学费平台网址:
台湾银行
https://school.bot.com.tw/twbank.net/index.aspx?pgid=13
“中国信托”
https://www.i-payment.com.tw/tuipaymtUPOP/
元大银行
https://school.yuantabank.com.tw/school/tx/foreignplatform?method=receiptonline_result
合作金库
https://ars.tcb-bank.com.tw/Student/Page/NSB1_1_600.aspx#